Дипломная работа на тему Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей
Понятие семейного неблагополучия охватывает негативные характеристики семьи, дефекты ее структурного, количественного и половозрастного состава, внутрисемейные отношения, отношения членов семьи с внешними социальными институтами. Каждый из этих факторов воздействует на процесс формирования личности ребенка и подростка. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что из-за экономического кризиса, роста уровня безработицы на фоне пандемии коронавируса и антироссийских санкций и в силу общего кризиса семьи как социального института растет число неблагополучных семей, что определяет высокий риск формирования моделей девиантного поведения у детей и подростков, воспитывающихся в этих семьях. Наряду с общим сокращением рождаемости происходит рост числа детей, рожденных вне брака. В сложной социально-психологической ситуации оказываются также дети в семьях, находящихся на грани развода. В результате в неблагополучных семьях степень невнимания к ребенку даже сильнее, чем в детских учреждениях интернатного типа. Нарушение психологической связи между ребенком и родителями приводит к уходу детей из семьи, их невротизации, суицидальным проявлениям, росту безнадзорности детей и влияет на криминализацию подростковой среды. При этом дети и подростки являются наиболее уязвимой категорией населения, жизнь которой полностью зависит от взрослых. По этой причине нельзя оставлять без внимания детей и подростков группы риска, решить их проблемы возможно, в том числе, силами учреждений социальной защиты. Целью данной дипломной работы является исследование проблем семейного неблагополучия как фактора формирования моделей девиантного поведения у детей. В ходе выполнения дипломной работы были поставлены следующие задачи: 1. определить роль семьи в социализации ребенка; 2. исследовать виды неблагополучных семей; 3. проанализировать факторы, влияющие на разрушение семей; 4. выявить причины и формы девиантного поведения детей. 5. исследовать мнение студентов Барнаульского кооперативного техникума о влиянии семейного неблагополучия на формирование личности и модели поведения ребенка. Объектом исследования является девиантное поведение детей и подростков. Предметом – социальное неблагополучие как один из факторов, влияющих на формирование девиантного поведения детей и подростков. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы для повышения качества обслуживания и эффективности оказываемой помощи детям и подросткам с девиантным поведением, а также семьям, их воспитывающим. В ходе выполнения работы и проведения исследования применялись следующие методы и приемы: анализ, классификация, опрос. Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения.
Введение 3 1. Семейное неблагополучие как социально-психологическая проблема 5 1.1 Роль семьи в социализации ребенка 5 1.2 Понятие и виды неблагополучных семей 11 1.3 Девиантное поведение детей и подростков: понятие, причины, формы проявления 22 2. Технология оказания социально-психологической помощи неблагополучным семьям 28 2.1 Результаты исследования мнения студентов Барнаульского кооперативного техникума на влияние неблагополучия семьи на формирование личности и моделей поведения ребенка 28 2.2 Социально-психологическая работа с детьми и подростками с девиантным поведением на примере КГБУСО «Краевой социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Солнышко»» и КГБУСО «Краевой кризисный центр для женщин» …………………………………………………………………..………31 2.3 Профилактика семейного неблагополучия 37 Заключение 43 Список использованных источников 46 Приложение А Опросник для студентов Барнаульского кооперативного техникума о влиянии неблагополучия семьи на формирование личности и моделей поведения ребенка………………………………………………………………………………….52