Данная работа состоит из теоретической и исследовательской частей, соответствует всем требованиям и была высоко оценена профессионалами, уникальность текста 100%
Данная работа состоит из теоретической и исследовательской частей, соответствует всем требованиям и была высоко оценена профессионалами, уникальность текста 100%
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I ТЕКСТОВЫЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ИХ РОЛЬ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ 1.1. Понятие Текстовая арифметическая задача и её элементы. 1.2. Место и роль нестандартных задач в начальном курсе математики. 1.3. Виды нестандартных задач и приёмы их решения. Выводы по главе I ГЛАВА II МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 2.1. Организация работы с нестандартными задачами на уроках математики в начальной школе 2.2. Способы решения нестандартных задач начального курса математики 2.3. Методики, направленные на определение степени овладения логическими (нестандартными) операциями мышления 2.4 Анализ опытно-экспериментальной работы Выводы по главе II ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ