Обзорная глава курсовой работы – это тот раздел, который непосредственно открывает вашу работу, еще эту главу зачастую называют теоретической, но это не совсем корректно, так как теоретическое исследование имеет несколько бОльшие функции. 

Следует иметь ввиду, что данная глава является неотъемлемой частью любой курсовой работы в независимости от профиля, но именно исходя из этой позиции существуют некоторые особенности.

Прежде всего разберем возможные формы написания обзорной главы курсовой работы. Так как студенческая работа в априори не может претендовать на первенство в открытии, а преследует цель научить человека проводить исследования, то по вашей теме в любом случае есть предшествующие исследования. Исходя из того, насколько данная тема является разработанной можно выделить несколько форм представления материала в обзорной главе курсовой работы:

  1. Обзор. В данном случае материал представляется в форме описания основных постулатов более ранних исследований. В данном случае необходимо придерживаться определенной последовательности (логике) изложения. В основу изложения материала можно положить хронологическую концепцию и излагать материалы исследований от более ранних к более поздним. Также распространенной является проблемная концепция – в рамках темы существуют несколько основных проблем, поэтому можно изложить один аспект, после этого другой. Нередко используется и форма подачи материала в которой отдельно излагаются постулаты отечественной школы, а после этого зарубежной.
  2. Дискуссия. Если ваша тематика разработана достаточно хорошо, то чаще всего имеют место быть несколько подходов к разрешению данной проблематики, а это практически всегда противопоставление. Как следствие, данная глава может быть построена по принципу противопоставлений различных концепций. Единственное предостережение в данном случае: в конце вам придется аргументировано пояснить, в рамках какого из подходов будет написана данная работа.

Как уже неоднократно указывалось, работы по гуманитарным наукам и, например, по естественным имеют некоторые различия. В качестве примера рассмотрим особенности построения обзорной главы в работе по истории и психологии. Тематика: «Перестройка как финальный этап коммунистического строя» и «Особенности внимания младших школьников».

В гуманитарной курсовой работе, уделять внимание терминологии не имеет смысла, поэтому обзорная глава зачастую приобретает такую структуру:
  • Причины и следствия «перестройки» - в данном случае анализируются особенности экономического и политического антуража, который послужил началу данного явления.
  • Оценка «перестройки» в коммунистической научной парадигме -этот подпункт посвящается анализу научных обоснований данных революционных явлений очевидцев и участников этого процесса.
  • Оценки «перестройки» в отечественной и зарубежной литературе - данный пункт можно смело построить в форме дискуссии, так как оценки будут естественно разные.
Таким образом, обзорная глава в курсовой работе по гуманитарной дисциплине посвящается анализу причин и следствий, это осуществляется для понимания сущности процессов, а также анализу литературных источников, при чем можно в одной главе использовать как форму обзора, так и форму дискуссии.

В случае с естественными науками дело обстоит несколько иначе. Работа все равно строится на анализе литературы более ранних исследований, но конструкция данного анализа приобретает совершенно другие формы. Например:
  • Внимание как психологический процесс - данный пункт посвящается анализу исследований, в которых хрестоматийно рассматривается вопрос внимания, дается определения, история исследования и т.д.
  • Взаимосвязь внимания с другими познавательными процессами.
  • Младший школьный возраст и его особенности - в этом случае рассматриваются вопросы возрастной психологии.
Как видно из сказанного выше, при написании работ по естественным дисциплинам, зачастую не прибегают к непосредственному описанию литературных источников, а рассматривают их в зависимости от основного аспекта изложения. 

В этом и заключаются основные различия при построении обзорной главы.


Удачи и успехов!


Автор: преподаватель, к. пед. н., Татьяна Юрьевна 
Вступайте в нашу группу в ВК - Дипломы, курсовые, диссертации | Diplom.Store 
Задать вопрос - Елена Соболь


P.S. Если у вас возникли затруднения при самостоятельном написании дипломной или курсовой работы - обращайтесь к нам в скорую интеллектуальную помощь Diplom.Store. Разработаем как часть диплома (например, практическую), так и всю работу (от плана до сопроводительной документации). Наш девиз – «Быстро, эффективно, уникально!»  Действуйте!