В курсовой работе следует различать три основные формы информации. Для написания качественной курсовой необходимо использовать полный комплекс информационных ресурсов.
Проанализируем формы информационных ресурсов и особенности их использования при написании курсовой работы.
Источники – это информационный ресурс, который имеет множество форм: следует различать письменные источники, вещественные источники и т.д. Наиболее точное определение источника следует отметить как первоисточник, т.е. это та информация, которую автор курсовой работы будет самостоятельно обрабатывать и делать самостоятельные выводы о предмете изучения.
Например опишем источники курсовой работы по истории на тему: «Повседневная жизнь дворянства в XIX в.». В данной работе источником может быть представлены:
- воспоминания путешественников, которые посещали страну в указанное время
- мемуары самих дворян
- письма, различного рода
- отчетная документация
Все это относится к письменным источникам.
К материальным источникам может быть отнесено:
- бытовые предметы, которыми пользовались дворяне,
- архитектурные памятники тех времен и т.д.
Литература – это наиболее распространенный вид информации при написании студенческих работ. К литературе относятся все опубликованные исследования, кроме тех, о которых упоминалось выше (они относятся к источникам). Следует помнить, что если вы нашли в архиве какой-либо документ – это источник, а если его опубликовали в книге, то – это… тоже источник, но только опубликованный.
Курсовая работа – это прежде всего самостоятельное исследование, и эмпирический материал, полученный в ходе вашего исследования может считаться основным. Как правило, эмпирический материал представляет собой цифровой ряд, от качества описания которого зависит качество и ценность всей работы. В данном случае, очень важно правильно оформить и качественно представить его в работе – это могут быть таблицы или графики, расчеты и т.д.
В ходе написания работы, важно придерживаться логики использованной информации.
В начале работы, необходим анализ литературы. Обобщенная информация, выводы и умозаключения ваших предшественников послужит хорошим подспорьем для формирования общей концепции курсовой работы.
На следующем этапе следует работать именно с источниками. Их анализ позволит подкрепить заключения, сделанные на основании анализа литература и завершит обзорную главу на мажорной ноте. И только после этого целесообразно приступать к демонстрации собственных эмпирических исследований.
Необходимо подчеркнуть, что данный комплекс работы с источниками может быть использован как полностью, так и в форме отдельных компонентов (часто выпадает работа именно с источниками, а в случае если работа имеет теоретическое значение, то в ней не будет эмпирических данных).
Но все же, именно комплексное использование всех форм информации дает возможность на высоком уровне реализовать курсовой проект.
Удачи и успехов!
Автор: преподаватель, к. пед. н., Татьяна Юрьевна
Вступайте в нашу группу в ВК - Дипломы, курсовые, диссертации | Diplom.Store
Задать вопрос - Елена Соболь
P.S. Если у вас возникли затруднения при самостоятельном написании дипломной или курсовой работы - обращайтесь к нам в скорую интеллектуальную помощь Diplom.Store. Разработаем как часть диплома (например, практическую), так и всю работу (от плана до сопроводительной документации). Наш девиз – «Быстро, эффективно, уникально!» Действуйте!